Діти        14 Січня 2019        256         0

Чистомовки для розвитку мовлення

Багатьом дітям важко дається вимова деяких звуків. Чистомовки для розвитку мовлення допоможуть навчити дитину правильно вимовляти слова. У два-три роки великим словниковим запасом володіють далеко не всі діти.

Але деякі вже будують логічно пов’язані міркування і бойко розповідають вірші. Якщо мова малюка зовсім нерозбірливий, він ніяк не може розговоритися, його можуть направити на заняття до логопеда або в логопедичну групу дитячого саду. Але головна роль у виправленні мови малюка відводиться батькам.

Займаючись щодня по 10 хвилин з дитиною можна виправити його мова до часу надходження в школу без допомоги логопедів. Для цього використовують такі прийоми:

  • артикуляційна гімнастика;
  • розширення словникового запасу в процесі спілкування і навчання;
  • чистомовки або скоромовки.

Проводити заняття на розвиток артикуляційного апарату фахівці радять починати з 2 років, ускладнюючи їх у міру зростання малюка.

Фольклор для мови

Чистомовки і скоромовки відносять до малого народної творчості також як загадки, лічилки, прислів’я та приказки, колискові пісні. Складаючись з окремих звуків в правильні слова, людська мова набуває сенсу. Чітке вимова важливо для правильного розуміння окремих слів і цілих речень. Розвитком правильної мови необхідно займатися з малих років.

Іноді діти не розуміють, що їх мова звучить неправильно. Вони ще не навчилися чути себе. Розвиваючи у малюка фонематичний слух можна добитися значного поліпшення вимови окремих звуків.

Пояснюючи дитині, що слово складається з окремих звуків, батьки можуть грати з дитиною в вимови різних слів. Ігри розраховані на те, щоб малюк навчився слухати і розрізняти звуки мови.

Це можуть бути ігри, в яких потрібно описати картинку, придумати слова з подібними закінченнями, придумати схожі за звучанням, але різні за значенням слова і т. д. Чистомовки в картинках і скоромовки теж сприяють розвиткові фонематичного слуху. З їх допомогою дитина вчиться вимовляти важкі звуки чітко.

78a27541cd4def1234ccc05d5e2f352f Чистомовки для розвитку мовлення

Робимо артикуляційну гімнастику

Проблеми з мовленням можуть бути пов’язані з поганим розвитком мовного апарату. Для дитячого мовного апарату потрібна щоденна артикуляційна гімнастика. Вправи можуть бути статичними, коли мова приймає певне положення, і динамічними з участю всього мовного апарату.

72af49033c4c2ac5df9b25fea1f5ca50 Чистомовки для розвитку мовлення

Приклади вправ для мовної розминки:

  • «Грибок» – язичок притискається до верхнього неба, як капелюшок грибка;
  • «Конячка» – з положення «грибок» цокати язиком, ніби скаче коник;
  • «Футбол» – язичок заженуть гол у праві і ліві ворота, стосується лівої і правої щоки з внутрішньої сторони по черзі;
  • «Смачне варення» – дитині пропонують уявити, що його губи підведені солодким варенням, облизати кінчиком язика спочатку верхню губу, потім нижню.

Зробивши артикуляційну гімнастику, переходять до більш складних вправ. Малюка просять повторити чистомовки і скоромовки.

Приклади

Спочатку з дитиною починають освоювати чистомовки для дітей 2 років з нескладними звуками, які повторити найлегше, наприклад, к, с, м, н, л».

Ку-ку-ку, ку-ку-ку – Села кішка на борошно.

На-на-на, на-на-на – Стала біла вона.

Ка-ка-ка, ка-ка-ка – кішка Хоче молока.

Су-су-су, су-су-су – Не боїться вовк лисицю.

Са-са-са, са-са-са – Дуже хитра лисиця.

Ла-ла-ла, ла-ла-ла – Наша Маша весела.

Лу-лу-лу, лу-лу-лу – Маше дали пастилу.

Ма-ма-ма, ма-ма-ма – Принесла сніжок зима

Не-не-не, не-не-не – Сніг біліє на вікні.

Можна повторювати чистомовки для дітей 3-4 років будинку, по дорозі в садок або в магазин. Їх зможе повторити самостійно трирічний малюк. Не вимагайте відразу чіткої вимови. Нехай дитина чітко вимовляє перші склади. Гарна вимова з’явиться з часом.

Чистомовки зі складними звуками можна освоювати, коли дитина 3 років навчиться повторювати легкі, і зрозуміє, як це робити. Шиплячі звуки і «р» особливо важко даються дітям. Спробуйте повторювати разом з малюком чистомовки на «ч, ц, ш, р».

Ца-ца-ца, ца-ца-ца – Наша Катя розумниця.

Цу-цу-цу, цу-цу-цу – Катя Ходить по крильцю.

Ча-ча-ча, ча-ча-ча – Таня викликала лікаря.

Чу-чу-чу, чу-чу-чу – Не хочу йти до лікаря.

Ша-ша-ша, ша-ша-ша – Де іграшки малюка.

Ши-ши-ши, ши-ши-ши – Тут грають малюки.

Ра-ра-ра, ра-ра-ра – Говорили три бобра.

Ру-ру-ру, ру-ру-ру – Будиночок будували бобру.

Можна на всі букви промовляти чистомовки, знайшовши їх на просторах інтернету і вивчивши або придумавши забавні рядки самостійно по ситуації. Можна грати з дитиною 2 років в рими, пропонуючи продовжити розпочату сходинку доладно в риму і за змістом.

Вчимо скоромовки

Вимовляти скоромовки важко, тому що це потрібно робити не тільки правильно, але й швидко. Веселі римовані рядки добре запам’ятовуються, і нерідко наполегливі діти 2 років самостійно повторюють запам’яталася скоромовку з проблемним звуком, поки не доб’ються успіху. Головне, їм не заважати.

f6dd22cb5f08662566ce10c868c8a580 Чистомовки для розвитку мовлення

Їхав Грека через річку,

Бачить Грека в річці рак,

Сунув Грека руку в річку,

Рак за руку Грека цап.

Йшла Саша по шосе і смоктала сушку,

Сушка пересушена, Сашком перекушений.

На дворі трава, на траві дрова

Наколи дрова, на покіс трави.

Мама милом мила раму, рама чистий у мами.

Приділяйте скороговоркам більше уваги, розучуючи їх з дітьми 2 років. Завдяки такому вправі буде тренуватися пам’ять і уяву, розширювати запас слів.

Розширюємо словниковий запас

Для розвитку фонематичного слуху і розширення словникового запасу 2-річних дітей, корисно грати з ними в цікаві ігри.

fedecd8f213bf8980757e5d574be8fba Чистомовки для розвитку мовлення

Називайте по черзі слова подібні за звучанням, наприклад, мошка – кішка, лук – сук і т. д. Одночасно можна кидати м’яч один одному. Роблять кидок тільки після того, як слово вимовлять. Програє той, хто не може нічого придумати. Умови гри можна змінювати. Слова говорити не схожі за звучанням, а різні: книга – бочка; мак – гумка і т. д. Програє той, хто помилиться і назве слово в риму.

Гра з картинками. Дитині показують зображення ведмедя і мишки. Просять, щоб він описав словами звірів, яких бачить. Звертають увагу дитини на те, які звірі різні, хоча їх назва звучить схоже: мишка – ведмедик.

По картинках просять придумати дитини зменшувально-пестливе ім’я для тварини: бик – бичок, баран – баранчик, півень – півник. Тепер показують ті ж картинки, тільки потрібно сказати, як правильно називаються дитинчата тварин: бик – теля, баран – вівця.

Можна грати з дитиною в слова. Це сама проста гра. Ви говорите слово, малюк повинен придумати інше слово на ту ж букву, на яку закінчувалося ваше слово. Малюк вперше зіткнеться з тим, що слова пишуться так, як вимовляються, і після слова «гараж», треба сказати, не «курінь», а «жук».

Висновок

Деякі батьки занадто наполегливо вимагають від своїх дітей правильно виконання завдань, що приводять їх у шок. Не змушуйте дитину займатися без його на те бажання. Краще піти в школу на рік пізніше.

Якщо ви не займалися з малюком, і раптом виявили, що дитина не дуже добре говорить, краще довірити заняття досвідченому логопеда. Звичайно, ваша роль у розвитку мовлення дитини теж дуже велика. Хваліть за кожен маленький успіх і не будьте занадто суворими.




WordPress: 11.76MB | MySQL:67 | 0,893sec