Довідник        13 Лютого 2019        81         0

Глибинна психологія — основні принципи психоаналізу

Глибинна психологія це (коротко). Основоположником основних принципів психоаналізу був австрійський психіатр і фахівець в області психології Зигмунд Фрейд (1856-1989). На відміну від представників таких напрямків, як біхевіоризм і гештальтпсихологія, прихильники психоаналізу не були націлені використовувати як приклад для створення науково-психологічного пізнання точні і природничі науки.

  • Поняття і суть;
  • Ключові поняття;
  • Види психологічних захистів;
  • Інстинкт і поведінку;
  • Етапи психосексуальної теорії;
  • Висновок.
  • Фрейд прагнув заповнити психічні пізнання про людину новітньої актуальною істиною, сформувати концепцію і на її підставі придбати дані необхідні для отримання відповідей на практичні, а в першу чергу на психотерапевтичні питання.

    Термін “психоаналіз” має три значення:

  • Теорія особистості психопатології;
  • Метод лікування особистісних розладів;
  • Метод неусвідомлених думок і почуттів індивідуума.
  • Це поєднання теорії з терапією особистості людини, пов’язує всі уявлення про поведінку індивідуума. Для початку розглянемо погляди Фрейда на організацію психіки – топографічну модель рівнів свідомості. Згідно цієї моделі, існує три рівня свідомості:

  • Свідомість;
  • Предсознательное;
  • Несвідоме.
  • glubinnaya psikhologiya   osnovnye principy psikhoanaliza21 Глибинна психологія — основні принципи психоаналізу

    Рівень свідомості складається з відчуттів і переживань, які людина переживає в даний момент. Область предсознательного – включає в себе досвід незатребуваний у даний момент пам’яттю.

    Варто відзначити, що предсознательное є мостом, між усвідомленим і неусвідомленим.

    Несвідоме – найбільш значима область розуму. Воно являє собою сховище інстинктів, емоцій і спогадів, які були витіснені із свідомості, з певних причин (стрес, психологічна травма).

    Область несвідомого визначає нашу поведінку.

    Поняття і суть психоаналізу

    Психоаналіз відноситься не тільки до типу психотерапевтичної та медичної практики. В той же час — це ще й філософське теоретичне положення про людину, суспільне філософська течія, що відноситься до умов ідейного режиму. Безпосередньо в даному значенні психоаналіз став складовою культури Заходу. І як у свій час стверджував Бергер: «Якщо б Фрейда не було, його треба було придумати».

    Психоаналіз в перекладі з грецької означає (psyche – душа + analysis – розчленування), є частиною психотерапії, медичний спосіб вивчення, сформований З. Фрейдом з метою діагностування і лікування неврозів. Після чого даний метод був перероблений Фрейдом у психологічну має філософський характер теорію, спрямовану на дослідження таємних взаємозв’язків і основ душевного життя людей. Дана концепція створюється на підставі гіпотези про те, що знаменита сукупність патологічних поглядів, особливості сексуального характеру, «виганяється» з області розуму і функціонує в подальшому з області несвідомого, і під виглядом різних облич і одягу потрапляє у свідомість і загрожує внутрішньому єдності «Я», введеного в що знаходиться навколо нього світ.

    Прихильники психоаналізу приписують статевого потягу основну значимість, розглядаючи душевного життя людей в повній мірі, як область першості неусвідомлених сексуальних прагнень до задоволення або незадоволення.

    Відштовхуючись від того, що було написано вище можна говорити про те, що психоаналіз можливо аналізувати на трьох рівнях:

  • Як спосіб психотерапії.
  • Як спосіб дослідження особистісної психології.
  • Як концепція наукових знань про розуміння світу, філософії та психології.
  • Ключові поняття концепції

    Встановлено, що основним регулятором поведінки людини є свідомість. Фрейд виявив, що за оболонкою розуму захований глибокий «вируючий» шар не усвідомлюваних індивідом могутніх прагнень, бажань, прагнень. Будучи лікарем, він усвідомив, що дані неусвідомлені хвилювання і аргументи мають всі шанси грунтовно обтяжувати життя, в тому числі і бути тією причиною, внаслідок якої виникає нервово-психологічне захворювання. Все це відіслало Фрейда на пошук власних засобів звільнення хворих від інцидентів, що відбуваються між тим, що диктує їм розум, і потаєними, незрячими, неосознаваемыми спонуканнями. Таким чином, на світ з’явився фройдівський спосіб зцілення душі, що отримав назву психоаналіз.

    glubinnaya psikhologiya   osnovnye principy psikhoanaliza22 Глибинна психологія — основні принципи психоаналізу

    З. Фрейд аналізує організацію психологічного існування у вигляді моделі, що володіє власними елементами, що представляють собою різноманітні психологічні інстанції, позначені термінами: Воно (ід), Я (его) і понад-Я (супер-его).

    Воно (ід) – більш проста щабель, включає в себе всі без винятку дане від народження на генному рівні, підвладне принципу насолоди і рівним рахунком нічого не розуміє про дійсність і навколишньому соціумі. Її умови зобов’язана виконувати щабель Я (его).

    Я (его) – необхідно принципу реальності, виробляючи кілька елементів, дозволяющих пристосуватися до середовища долаючи її умови. Я (его) — посередник серед стимулів, що виконуються безпосередньо як з даної середовища, так і з глибин організму, з одного боку, і зустрічними моторними взаємодіями з іншого. У завдання Я (его) входить: самозбереження, нагадування отриманого досвіду зовнішніх впливів у пам’яті, ухилення від загрозливого впливу на організм, нагляд за умовами, висунутими інстинктами йдуть від Воно (ід).

    Особлива роль віддавалася ступені понад-Я (супер-его), якій відводилося місце основи моральних і релігійних почуттів, що здійснює контроль і грає роль карального агента. У разі, якщо Воно (ід) вирішений, на генетичному рівні, а Я (его) – продукція персонального досвіду, то в такому випадку понад-Я (супер – его) продукція впливів, що виходять від інших людей. Воно з’являється на етапі раннього дитинства — пов’язане, згідно з Фрейдом, з Эпидовым комплексом і залишається майже постійною протягом наступних років. Супер – его утворюється внаслідок механізму встановлення на підставі, збіги ознак батька і дитини, мета якого-бути моделлю.

    У разі якщо Я (его) вирішує або вчиняє дію в цілях задоволення Воно (ід), але йде проти понад – Я (супер – его), то в такому разі Воно (ід) відчує покарання у вигляді докорів совісті, почуття провини. Так як супер – его отримує енергію від Воно (ід) оскільки супер – его найчастіше функціонує безжально. Від зусиль, пережитих під натиском різної потужності, Я (его) за допомогою «запобіжних механізмів» рятується. До таких запобіжників відносяться: витіснення, регресії, раціоналізації, сублімації та інші. Бажання спрямовуються до розрядки, однак, досягнення задоволеності малоймовірно.

    Види психологічних захистів

    Витіснення (придушення) – один з елементів психологічної охорони, роль якого полягає в тому, щоб мотивувати на усунення чого-небудь з розуму. Рухаючись до області несвідомого почуття, думки, прагнення до дії змушують поведінку, впливати на нього, відчувати почуття тривожності.

    Сублімація – елемент, за допомогою якого заборонене статевий потяг, що рухається в бік не збуджують предметів, розрядка відбувається у вигляді діяльності або роботи, оптимальною для людини і соціуму. Як вважав Фрейд це найбільш продуктивний метод функціонування індивіда. Творчий процес є різновидом сублімації.

    Регресія – рух назад, запобіжна система, що представляє з себе якусь форму психологічної адаптації в умовах конфлікту або занепокоєння, в тому випадку якщо індивід неусвідомлено схиляється до найбільш раннім, у меншій мірі зрілою і мало відповідним стандартам поведінки, які, з його точки зору, виглядають гарантують захист і безпеку.

    Заміщення – також є механізмом психологічного захисту, мета — замінити предмет, на який орієнтовані почуття. Якщо емоційний вираз щодо даного предмета являє загрозу, то включається механізм заміщення. Наприклад, гнів, спрямований у бік найбільш слабкого і беззахисного індивіда.

    Проекція – присвоєння іншим, власних зазвичай злочинних бажань, ідей, тем, мотивів, почуттів, рис характеру тощо, думаючи, що отримав і сприйняв це не всередині себе, а десь ззовні. («Не одній людині неможливо вірити, — каже чоловік, що вступник не завжди чесно і доброчесно у власних діях»).

    Раціоналізація – дає можливість людині знайти виправдання неприйнятним прагненням для нього, тим не менш, існують для нього бажань, прагнень, почуттів і мотивів. Бажання підшукати їм суспільно дозволене обґрунтування.

    Ізоляція – захисний механізм завданням, якого є видалення зі свідомості психологічного хвилювання, переживання, однак, зберігаючи при цьому його сприйняття.

    Мається на увазі, що в психодинамічної терапії, запобіжна (захисна) система викривляє дійсність, тим не менш, вона высокофункциональна і потрібна, так як здатна на деякий час ліквідувати з розуму умови травмуючого характеру. Але в тому випадку якщо її елементи стають надто жорсткими, твердими, то здатні викликати труднощі при формуванні, розвитку та адаптації індивіда.

    Інстинкт і поведінка людини

    Фрейд акцентував увагу на двох інстинктах, які мають вплив на поведінку, це: самозбереження і статевий потяг, що гарантує збереження виду, а не тільки індивідуума. Статевий потяг було зведено З. Фрейдом в систему основних, не допускають заперечень і названий – лібідо. Неусвідомлене, трактувалося, як область наповнення енергією потягу незрячого інстинкту, не розуміє рівним рахунком нічого, крім принципу задоволення, одержуваного індивідом під час розрядки цієї енергії. Пригнічений, пригнічений лібідо раскодировалось Фрейдом, згідно незалежним від контролю розуму асоціаціям його пацієнтів. Подібну раскодировку він іменував психоаналізом. Вивчаючи власні сновидіння, Фрейд прийшов до висновку, що вони є не що інше, як «сценарій», що видається нісенітницею, але несе в собі код прихованих бажань, що задовольняється в образах – символах цієї форми нічного існування.

    glubinnaya psikhologiya   osnovnye principy psikhoanaliza23 Глибинна психологія — основні принципи психоаналізу

    Під час воєнних дій у період Першої світової війни Фрейд робить поправки до власної схеми інстинктів. Нарівні з статевим потягом у психіці індивідуума існує бажання звести рахунки з життям (Тонатос як протилежність Еросу), згідно з Фрейдом цей інстинкт містить у собі й самозбереження. Під ім’ям Тонатос було не тільки особливе прагнення до своєї смерті, але й смерть інших, а саме наявність агресії і бажання вбивати, що зводилася в ранг відомого, закладеного в людині природою біологічного бажання.

    Застосовуючи визначення енергетичного підходу, Фрейд підкреслив дві умови появи неврозу лібідо, як основний закон і хвилювання інфантильного характеру. Фрейд описував п’ять етапів психосексуального формування, кожний з яких може бути посилом до фіксації.

    Етапи психосексуальної теорії

  • Оральний етап (від 0 до півтора років). Отримав свою назву у зв’язку з тим, що основним органом почуттів дитини в даний проміжок часу вважається рот. Безпосередньо з його допомогою він не тільки насичує свій організм, але й пізнає навколишній світ, відчуває масу приємних для нього почуттів. Даний етап є періодом формування сексуальності. Підсумок фіксації – придбання почуття насолоди під час тютюнопаління, сарказму. Крім того, – оральна ворожість, відчуття залежності від інших.
  • Анальний етап (від 1,5 до 3 років). У цей період батьки малюка приступають до привчання дитини до горщика. Фрейд вважав, що дитина набуває колосальну насолоду від дій, пов’язаних з дефекацією, а саме тому, що здатний без допомоги інших контролювати таку серйозну процедуру. Дитина відчуває задоволення сексуального характеру від уміння контролювати мускулатуру. Фіксація в даному випадку може бути двох видів:
    • у першому випадку – схильність до руйнування, придушення імпульсів, економність, скупість;
    • у другому – незгода, гнів, ворожість, бунт.
  • Фалічний етап (від 3 до 6 років). Виявлення присутності або відсутності статевого члена. Ерогенна область – статеві органи. Виникнення емоцій на тлі конфлікту – Эпидов (Електри) комплекс. Крім цього, виявлення дитиною жіночої статі відсутності статевого члена призводить до виникнення почуття заздрості до хлопчиків, виникає бажання наявності члена (потяг дівчаток до батька базується саме на цьому), перекладання провини на матір з-за відсутності пеніса. Дана стадія вважається більшою мірою основний для розвитку порушень психічного характеру.
  • Латентний етап (від 6 до 12 років). Сексуальність ніяк не виражається. Формуються погляди, спрямовані на соціальну активність і норми життя.
  • Генітальний етап (період статевого дозрівання). Розуміння статевої приналежності. Метою підлітка є пошук об’єкта для сексуального спілкування і генітального сексуального задоволення. Індивідуальні бажання підпорядковуються статевого потягу (лібідо).
  • Висновок

    Фрейд своїм вченням дав поштовх більшості наявних на той момент часу напрямами науки, гарантував прорив в небачені глибини нашої нервової системи, посприяв в усвідомленні того, що довгі роки було загадкою. Найбільш важливо те, що психоаналіз аж до цих часів породжує суперечки й обговорення. Формування, виходить допомогою боротьби думок, дискусій і є справжній ріст і прогрес знання.




    WordPress: 11.7MB | MySQL:62 | 0,500sec